LABORATÓRIO DAS LETRAS- Contos & Formação
FORMAÇÃO (Adultos)
As viagens das palavras- Oficina de Expressão Dramática
O número de sessões e a duração da oficina são dados exemplificativos, podendo ser alterados, de acordo com o os interesses do grupo.
Esquema de Trabalho
Nível: Iniciados
Estrutura do curso: Módulo de 16 horas ( possibilidade de sessões pós-laborais)
Perfil do Grupo (ideal)
Número de pessoas: mínimo de 10 pessoas, máximo de 20 pessoas.
Género: heterogéneo, idealmente equilibrado entre masculino e feminino.
Experiência: Não são exigidas quaisquer competências específicas na área da Literatura.
Introdução
Este workshop apresentará algumas ideias e práticas sobre como um texto pode
transformar-se numa interpretação encenada (ou várias).
A partir da expressão dramática e da escrita como prolongamento da imaginação
criar-se-ão (pre)textos para a representação do texto literário.
Esquema de Trabalho
Módulo 1, 2
Primeira Viagem: Do Texto Criado à Imaginação.
Partindo do método de Michael Tchekov, procurar-se-á libertar o
Eu Criativo. Leitura do corpus textual de autores de lusófonos.
Módulo 3, 4
Segunda Viagem: Da Imaginação à Criação do Texto.
Utilizando jogos e projectos experimentais partir-se-á do impulso
criativo para a reescrita do texto.
Módulo 5 Porto de Abrigo: Performance Final- Work in Progress
Duração: 8 sessões de 2h c/a.
Número máximo de participantes: 16
Número mínimo de participantes: 10
Preço: Sob consulta
Quem conta um conto?
O número de sessões e a duração da oficina são dados exemplificativos, podendo ser alterados, de acordo com o os interesses do grupo.
Objectivos:
O que se quer dizer com “contar histórias” ? Nesta acção de formação restringir se-à o “contar histórias” ao momento de recontar um conto tradicional da tradição oral. A palavra falada parece-nos sempre distante pois é mais antiga que a palavra escrita.
-Explorar e conhecer técnicas de contar.
-Descobrir e desenvolver o estilo pessoal de cada participante de forma consciente.
-Trabalhar a segurança e a auto confiança na apresentação em público.
-Desenvolver e explorar as qualidades de cada participante como narrador.
-Dar a conhecer técnicas e estimular a criação de repertório.
Conteúdos:
-Apresentação pessoal
-Expressão corporal e vocal (código verbal e não verbal)
-Elementos da narrativa
-Preparação de uma sessão de contos
-Ler vs Contar
-Narrador vs Actor
-Improvisação vs Memorização
-Exposição de um documentário e vídeos sobre o tema
-Análise de textos
-Formas de preparar uma sessão de contos
Apresentação final (para a comunidade da instituição; de carácter informal e não
obrigatório)
Duração: 10 sessões de 3 horas c/a
Número máximo de participantes: 16
Número mínimo de participantes: 10
Preço: Sob consulta
Os Cinco Sentidos da Escrita
O número de sessões e a duração da oficina são dados exemplificativos, podendo ser alterados, de acordo com o os interesses do grupo.
Objetivos:
. Dotar os formandos de ferramentas no âmbito de técnicas da promoção da
leitura.
Conteúdos Programáticos
Jogos de escrita criativa
Jogos Visuais
- Sistema semiótico primário: da oralidade à escrita.
- História da escrita e do livro.
- Dos hieroglifos aos grafemas.
- Dupla articulação da linguagem.
Jogos sonoros
- Conceito de som e fonema.
- Significação linguística: contexto, situação, significado e sentido.
- Noção de Norma e Criatividade.
- Onomatopeia: o canto da sereia.
Jogos de olfacto e paladar
- Formação de palavras: Derivação e Composição.
- Variação e mudança linguísticas.
Jogos de tacto
- Recursos estilísticos: figuras de pensamento.
- Funções da linguagem.
Jogos do Sexto Sentido
- Sistema semiótico secundário.
- Literatura e Literariedade.
- Construção e destruição do sentido.
Duração: 5 sessões de 2h c/a
Número máximo de participantes: 16
Número mínimo de participantes: 10
Preço: Sob consulta
Dá Voz aos Livros
O número de sessões e a duração da oficina são dados exemplificativos, podendo ser alterados, de acordo com o os interesses do grupo.
Objetivos:
. Dotar os formandos de ferramentas no âmbito de técnicas da promoção da
leitura.
Conteúdos Programáticos:
Acto de ler
- Interacção da Razão (compreensão), Emoção (sentimento) e Instinto (acção).
- Dramatização da leitura.
- Jogos de leitura.
A importância do conto
- As raízes do conto: do conto oral ao conto escrito
- O conto na construção da criança.
- Representações do conto: leitura expressiva, teatro de fantoches e de
marionetas; teatro de sombras.
- O contador de histórias: expressão corporal, transposição oral.
- Actividades baseadas num corpus textual.
Duração: 5 sessões de 2h c/a
Número máximo de participantes: 16
Número mínimo de participantes: 10
Preço: Sob consulta
